Основные направления воспитательной работы во время учебного процесса и внеаудиторная деятельность студентов социально-психологического факультета Кемеровского государственного университета разрабатываются в соответствии с решением Ученого совета от 30.05.2002г.
Воспитание и гуманитарная подготовка студентов ведется на основе ежегодного планирования в соответствии с обязательным минимумом содержания образовательных программ по направлениям и специальностям цикла общих гуманитарных и социально-экономических, эстетических дисциплин.
При оценке результатов состояния воспитательной работы на факультете целесообразно выделить следующее:
1) Кураторами, на собраниях первокурсников проводится работа по адаптации студентов к условиям обучения в университете, проживании в общежитиях. Идет освоение мировоззренческих знаний и умение применять эти знания, принципы и убеждения в повседневной учебной, научно-исследовательской, общественно-политической и трудовой деятельности;
2) Показатели учебной и трудовой дисциплины студенческих коллективов рассматриваются на еженедельных собраниях старост и профоргов, без участия кураторов;
3) Студенты принимают активное участие в волонтерской деятельности города Кемерово. Результаты их трудовой и социально-политической деятельности отмечены Администрацией Кемеровского Университета и Управлением Молодежной политики Кемеровской области.
4) Наши студенты получают именные стипендии Губернатора Кемеровской области, Ученого совета университета и Совета СПФ.
5) Благодаря институту кураторов на факультете поднимается уровень морально-психологической атмосферы в студенческих коллективах, отмечено снижение правонарушений и аморальных поступков в период обучения и проживания в общежитиях.
В практике организации воспитательной работы на социально-психологическом факультете показателями эффективности ее организации выступают:
1) Высокий уровень факультетской организации перспективного планирования, совершенствование гуманистического воспитания студентов, учет информации о результатах воспитательного процесса, оперативность работы кураторов по проблемным ситуациям, совершенствование учебно-воспитательного процесса;
2) На СПФ отмечено повышение степени информированности организаторов воспитательной работы о динамике изменения учебно-познавательной, научно-профессиональной готовности студентов, будущих выпускников-специалистов.
3) На факультете активно действует профсоюзная студенческая организация и студенческое самоуправление при участии факультетских лидеров самоуправления профорга — Ялозы Алены и председатеся студ. совета – Игнатьевой Анны;
Основная задача воспитательной деятельности на социально-психологическом факультете за отчетный период (2004-2009гг.) – подготовка к проведению аттестации специальностей и направлений СПФ, развитие студенческого самоуправления. Традиции факультета поддерживаются на протяжении всех лет существования СПФ, новая концепции развития, направленная на активное участие студенческой молодежи в воспитательном процессе.
Результаты анкетирования студентов социально-психологического факультета (284 студента) по вопросам организации и проведению внеучебной работы отражены в диаграмме.
Как видно из диаграммы, вопросы, связанные с организацией внеучебной, воспитательной работы на факультете, оцениваются студентами на достаточно высоком уровне. Из десяти возможных баллов среднее значение оценки соответствует семи баллам.
Загрузка...
