Организация социального партнерства

Организация социального партнерства направлена на формирование практических умений и навыков, как в учебной, так и научно-исследовательской деятельности.

Итак нами определена необходимость построения поэтапной системы профессиональной подготовки специалиста по социальной работе, когда осуществляется взаимосвязь основных компонентов и уровней профессиональной компетентности. Результатом прохождения основных этапов является готовность будущих специалистов к профессиональной деятельности, формирование профессиональных качеств,  переход от обезличенных требований образовательного стандарта специалиста по социальной работе в основы профессиональной компетентности. В построенной, нами схеме (модели) этапов профессиональной подготовки учтены (предложены, обозначены) педагогические условия, которые обеспечивают результативность этого процесса.

Предложенная схема (модель) этапов профессиональной подготовки содержит следующие составляющие: уровень профессиональной компетентности специалистов по социальной работе; вид учебной деятельности; цель; результат; задачи; содержание; форма и методы обучения, применяемые на данном этапе; критерии профессиональной компетентности специалиста; педагогические условия (организационно-методические, организация студенческой практики, организация социального партнерства). Данная схема (модель) показывает каким образом изменяются выделенные нами составляющие на каждом этапе профессиональной подготовки специалиста по социальной работе.

 

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector